Круглый стол
27 ноября 2019 г. в Иркутске, состоялся круглый стол, организованный Общественной палатой Иркутской области комиссией по поддержке семьи, материнства и детства. Тема Круглого стола: «Социальная адаптация выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и детских реабилитационных учреждений Иркутской области. Вопросы взаимодействия институтов гражданского общества и государственных структур».
На круглом столе выступили сотрудники Благотворительного Фонда «Дети Байкала». Елена Соловьева — психолог фонда и помощник члена Общественной палаты, в ноябре, при поддержке Министерства образования Иркутской области, разработала и провела опрос среди выпускников сиротских учреждений. В опросе приняли участие 720 человек, результаты опроса были представлены на данном мероприятии в формате доклада и по его результатам были внесены предложения для резолюции.
Также на круглом столе выступила куратор проекта «Наставник» — Мария Ильюшина. Мария рассказала о том, как в рамках проекта «Наставник» волонтеры-наставники фонда сопровождают выпускников. Сейчас в проекте участвует 19 выпускников из сиротских учреждений. В завершении было предоставлено слово Инне Шефер, наставнику фонда «Дети Байкала». Инна в течения года сопровождает девушку выпускницу детского дома и помогает ей решать юридические и бытовые проблемы.
Иметь старшего друга, который в нужную минуту поддержит или даст хороший совет, очень важно для каждого. Особенно, в таком человеке нуждаются воспитанники детских домов. Если Вы хотите дарить тепло своей души ребенку из детского дома, научить чему-то интересному или просто общаться: станьте ему другом.
Присоединяйтесь к проекту «Наставник».
Последние новости
Истории наших наставниковВ 2019 году волонтером проекта «Наставник» Фонда «Дети Байкала» стала Евгения […]
Истории наших НаставниковСветлана Мужикова о проекте «Наставник»: «С 2021 года я являюсь участником проекта […]
Наши НаставникиПроект «Наставник» в Иркутске реализуется Фондом «Дети Байкала» с 2015 года. За это время […]
