Гульнара Гарифулина приняла участие в работе круглого стола
11 сентября руководитель фонда «Дети Байкала» Гульнара Гарифулина приняла участие в работе круглого стола «Организация процессов социализации, социальной адаптации и постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Мероприятие проходило в «Институте развития образования Иркутской области». В круглом столе приняли участие общественные организации, представители социальных учреждений со всей области и сотрудники Министерства образования Иркутской области. Мероприятие состоялось в формате диалога, обсуждались проблемы сопровождения детей после выпуска. Присутствующие делились своим опытом и вместе обсуждали, какие сегодня имеются ресурсы, чтобы эффективно помогать детям, входящим во взрослую жизнь. Директор фонда подробно рассказала о проекте «Наставник» и о том, как волонтеры-наставники помогают ребятам-выпускникам. Сегодня в проекте 16 пар, дети из которых выпустились из детских домов и поступили в учебные заведения. Несмотря на то, что дети покинули стены учреждения, наши наставники продолжают с ними общаться и дружить, они знают, что самое сложное в жизни сирот начинается именно в этот момент взросления. Также Гульнара Гарифулина обратила внимание на то, что специалисты фонда готовы делиться всеми наработками и технологиями. И если есть необходимость, готовы приехать с обучением по проекту «Наставник» в том числе и отдаленные районы области. Очень порадовало то, что данная проблема никого не оставляет равнодушной и сегодня идет активная работа, как со стороны нас общественников, так и со стороны самих сотрудников учреждений. Ведь только объединяя усилия, мы сможем помочь большему количеству детей!
Последние новости
Конкурс рисунковКонкурс рисунков «Мой любимый город Иркутск» для детей из приемных семей провел […]
Путешествие в город профессий13 марта прошло мероприятие для детей из приемных семей города Шелехов. Мероприятие […]
Выбор профессии12 марта в одном из Центров помощи детям города Иркутска прошла профориентационная […]
